Variación en comprensión y producción textual después de intervención fonoaudiológica en niños de tercer grado escolar entre 2010- 2011

Autores:

Tipo de recurso:

article

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/2990

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/2990
https://arete.ibero.edu.co/article/view/93

Palabra clave:

Comprehension
Word processing
Language therapy
Comprensión
Procesamiento de texto
Terapia del lenguaje

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2