Pedagogía hermenéutica, imaginarios, prensa local e identidad urbana de Montreal
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Núm. 1 , Año 2010 : Revista de la Facultad de Educación 1 12 Horizontes Pedagógicos Álvarez, A (2004) Pedagogía y saberes. Universidad Pedagógica Nacional: Bogotá. Colombia. Augé, M (1992) Los “no lugares”: Una antropología de la sobremodernidad. Barcelona. Gedisa. Ballén, M. Pulido R. Y Zúñiga Stella (2002)Abordaje hermenéutico de la investigación. Ediciones Grancolombiana. Bogotá Bogdan y Taylor (1992) Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Editorial Piados. Barcelona. Calabresse O. (1998) El lenguaje del arte. Ediciones Paidós Ibérica: Barcelona. Caride, A. (2004) La educación en tiempos de incertidumbre: Las apuestas de la Pedagogía Social. Gedisa. Barcelona. Carrasco, S (2000). Periodismo cívico: la gente define la agenda y delibera sobre políticas. En Cambio Cultural. Se puede localizar el artículo completo en www.cambiocultural.com.ar/investigacion/periodismo.htm Castells, M (1991) The City and the Grassroots. Santa Ana. University of Carifornia Press. 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