Procesos atencionales como predictores cognitivos de la comprensión lectora de niños y niñas en un colegio de la ciudad de Bogotá

71 p.

Autores:
Burgos Ortiz, Andrés Mateo
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/987
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/987
Palabra clave:
Comprensión lectora
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