Relaciones entre el desarrollo morfosintáctico y la teoría de la mente: estudio de un caso de un niño con Síndrome de asperger

Autores:
Latorre Cosculluela, Cecilia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/3722
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/3722
https://doi.org/10.33881/2027-1786.rip.9101
Palabra clave:
Asperger syndrome
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Theory of mind
Narrative skills
Síndrome de Asperger
Desarrollo morfosintáctico
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Psicología
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