Description: Dificultades que se presentan en la lectura y la escritura de los niños con deficiencia auditiva de los grados cuarto y quinto de básica primaria de la fundación pro-débiles auditivos de la ciudad de Medellín, en el segundo semestre del año 2012.

Autores:

González Castaño, Marcy Lucia
Zapata Gómez, Yanet Bibiana

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Fundación Universitaria Maria Cano

Repositorio:

Repositorio Institucional FUMC

Idioma:

spa

Acceso en línea:: https://repositorio.fumc.edu.co/handle/fumc/822
https://repositorio.fumc.edu.co/

Palabra clave:: Comunicación
Competencia comunicativa
compresión lectora
Deficiencia auditiva
Escritura
Lectura
Lenguaje
Lengua
Audición
Desarrollo cognitivo
Aprendizaje

License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Dificultades que se presentan en la lectura y la escritura de los niños con deficiencia auditiva de los grados cuarto y quinto de básica primaria de la fundación pro-débiles auditivos de la ciudad de Medellín, en el segundo semestre del año 2012.