Consideraciones fonoaudiológicas referentes a la lectoescritura en estudiantes en condición de discapacidad auditiva del aula para sordos de la institución educativa barroblanco del municipio de Rionegro, durante el segundo semestre de 2007

El interés por la realización de este proyecto permitió dar a conocer la situación comunicativa de los individuos con discapacidad auditiva de la Institución Educativa Barroblanco del Municipio de Rionegro-Antioquia, siendo usuarios de la lengua de señas como primer recurso comunicativo, esto con el...

Full description

Autores:

Gómez Ríos, Elizabeth
Ordoñez Valencia, Angela Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2007

Institución:

Fundación Universitaria Maria Cano

Repositorio:

Repositorio Institucional FUMC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.fumc.edu.co:fumc/883

Acceso en línea:

https://repositorio.fumc.edu.co/handle/fumc/883
https://repositorio.fumc.edu.co/

Palabra clave:

Bilingüismo
Competencia comunicativa
Discapacidad de aprendizaje
Lenguaje lecto-escrito
Lengua de señas
Sordo
Bilingualism
communicative competence
Learning disability
Language reading -writing
Sign language
Deaf

Rights

openAccess

License

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)