Relación entre estilos de aprendizaje y desempeño académico en un programa de Instrumentación Quirúrgica

Autores:

Arias Ortíz, Wanderley Augusto
Ibáñez Pinilla, Edgar Antonio

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS

Repositorio:

Repositorio Digital Institucional ReDi

Idioma:

spa

Acceso en línea:: https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/2959
https://doi.org/10.31260/RepertMedCir.01217372.1002

Palabra clave:: aprendizaje
educación superior
rendimiento académico
estilos de aprendizaje
Aprendizaje
Educación Superior
Rendimiento académico
learning
higher education
academic perfomance
learning styles

Publicaciones similares