Rapid Naming: The Importance of Different Reading and Spelling Dimensions

Esta investigación amplía la evidencia empírica relativa a la influencia de la nominación rápida en el aprendizaje de la lectura y escritura del portugués europeo en niños de tercero y cuarto de primaria. En la lectura, tiene en cuenta distintas dimensiones (precisión y fluidez) y materiales (palabr...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

eng
spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/15921

Acceso en línea:

https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/43
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15921

Palabra clave:

lectura
lectura
escritura
escritura
portugués
portugués
nominación rápida
nominación rápida
Psychology
Rapid naming
reading
reading
Educational Psychology
Rapid naming
spelling
spelling
Portuguese.
Portuguese.
leitura
escrita
português
nomeação rápida

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