El reconocimiento como propuesta metodológica de calidad académica

La Universidad hoy se ve abocada al reto de recuperar su sentido y esencia a través del ejercicio de sus funciones de docencia, investigación y extensión, con el objetivo de formar profesionales capaces de ejercer un liderazgo que propicie las transformaciones sociales. Pensar en ello exige del maes...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

1996

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/21073

Acceso en línea:

https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21073

Palabra clave:

Calidad académica
Profesional medico
Enseñanza en educación superior
Educación superior
Evaluación académica
Evaluación de estudiantes
Formación profesional

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