Academic stress in master’s students and its modulatory variables: a between-groups design

La presente investigación pretende establecer el perfil descriptivo del estrés académico de los alumnos de las maestrías en educación e identificar qué variables sociodemográficas y situacionales desempeñan un papel modulador. Se fundamenta en el Programa de Investigación Persona-Entorno y en el mod...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2009

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

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