Ventajas que aporta el E-Learning a los procesos de diferenciación estratégica e internacionalización en la Universidad Del Rosario

En el presente trabajo se analiza la existencia y argumenta la importancia de las ventajas que aporta el E-Learning al proceso de Internacionalización en la Universidad del Rosario, además se indaga si dichas ventajas podrían facilitar la diferenciación estratégica de la misma. Inicia con una revisión teórica sobre los conceptos de educación virtual y aprendizaje, y su estado actual en Colombia, logrando la creación de un marco teórico. En una segunda etapa se identificarán las características que comparte la institución educativa con una organización y que la hacen objeto de estudio en el campo estratégico, específicamente en cuanto a la diferenciación. Posteriormente se describirán las etapas de implementación del E-Learning en la Universidad, analizando los aspectos más importantes de este proceso. Más adelante se hace una aproximación al concepto de internacionalización y la importancia que tiene en el mundo multicultural actual. Finalmente se relacionan las ventajas de la implementación del E-Learning con las brindadas en el proceso de internacionalización y se argumenta si estas facilitan la diferenciación estratégica del Rosario.

• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/2361
• Acceso en línea: https://doi.org/10.48713/10336_2361; http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/2361
• Palabra clave: E-Learning; Internacionalización; Aprendizaje; Multiculturalidad; Paradigma; Diferenciación Estratégica; E-Learning; Internationalization; Learning; Multicultural; Paradigm; Strategic Differentiation; Universidad del Rosario (Bogotá, Colombia); Educación a distancia::Investigaciones; Tecnologías de la información y la comunicación::Investigaciones; Tecnología educativa::Investigaciones; Enseñanza universitaria::Innovaciones Tecnológicas
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