La interdisciplinariedad y los contextos: dos aspectos que contribuyen a la solución de las dificultades académicas en aulas multidisciplinares ingenieriles

Proyecto presentado por la Universidad de la Costa -CUC- para participar por el "Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019". En esta oportunidad se describe una experiencia didáctica que puede aplicarse a escenarios educativos donde existan dificultades académicas...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/20780

Acceso en línea:

https://doi.org/10.48713/10336_20780
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20780

Palabra clave:

Interdisciplinariedad
Cotidianidad
Dificultades académicas
Aulas multidisciplinares
Educación superior
Innovación educativa
Didáctica de las ciencias
Aproximación interdisciplinaria al conocimiento
Formación profesional de ingenieros

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License

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