Reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan”. Hacia una reflexión sobre los retos de la escuela tradicional frente al desplazamiento forzado y los contextos de vulnerabilidad

A través de la reconstrucción del proyecto “Escuelas que educan y sanan” se plantea una reflexión acerca de cómo las escuelas perciben y afrontan los efectos psicosociales causados por el desplazamiento forzado en niños y jóvenes, y los retos que supone pensar la educación más allá del rol tradicion...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/1785
Acceso en línea:
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/1785
Palabra clave:
Desplazamiento forzado
Educación
Forced Displacement
Education
Colombia::Política Educativa
Derecho a la Educación::Colombia
Desplazados por la violencia::Condiciones Sociales
Escuelas que educan y sanan
Trabajo social con victimas de la violencia::Colombia
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