Exploración de la comprensión inferencial de textos narrativos en niños de preescolar

Se realizó un estudio exploratorio que buscó tipificar las inferencias que elaboran los niños de transición, en Ibagué, sobre un texto narrativo a partir de una tarea de comprensión textual. La investigación se enmarca en la psicología evolutiva, cognitiva y cultural. Participaron seis grupos de tra...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/27709
Acceso en línea:
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27709
Palabra clave:
Comprensión Textual
Inferencias
Preescolar
Textos Narrativos.
Inferences
Narrative Texts
Preschool
Textual Comprehension.
Rights
License
Abierto (Texto Completo)
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