Aprender a aprender : la apuesta pedagógica de la Universidad del Rosario

Este documento presenta las conclusiones del ejercicio de reflexión realizado por un grupo variado de miembros de la comunidad rosarista, en torno a la educación de calidad que deseamos, que se llevó a cabo en el marco del aterrizaje del nuevo PID 2020, donde aprender a aprender tiene un papel prota...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/13417

Acceso en línea:

https://doi.org/10.48713/10336_13417
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/13417

Palabra clave:

Aprender a aprender
Rol del profesor
Rol de los estudiantes
Actividades y evaluación
Educación
Educación
Innovaciones educativas
Innovación curricular

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