Pre-school contributions to future achievements

This paper provides recent evidence about the beneÖts of attending preschool on future performance. A non-parametric matching procedure is used over two outcomes: math and verbal scores at a national mandatory test (Saber11) in Colombia. It is found that students who had the chance of attending pres...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad del Rosario
Repositorio:
Repositorio EdocUR - U. Rosario
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.urosario.edu.co:10336/10859
Acceso en línea:
https://doi.org/10.48713/10336_10859
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10859
Palabra clave:
Educación primaria
Preschool
Education
Colombia
Teoría de la educación
Educación preescolar::Aspectos Sociales
Desarrollo infantil
Rendimiento académico::Niños
Rights
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2