Work-family conflict, burnout and work engagement among teachers: The moderating effect of job and personal resources

El presente estudio contribuye a la literatura sobre el modelo de demandas y recursos laborales en el contexto escolar italiano. El objetivo del artículo es examinar cómo la interacción entre el conflicto trabajo-familia (es decir, una típica demanda laboral), las oportunidades para aprender y desar...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/15793

Acceso en línea:

https://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/2006
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15793

Palabra clave:

modelo de demandas e recursos laborais
modelo de demandas y recursos laborales
modelo de demandas e recursos laborais
envolvimento no trabalho
envolvimento no trabalho
involucramiento en el trabajo
conflito trabalho-família
conflito trabalho-família
conflicto trabajo-familia
burnout
professores.
professores.
maestros
esgotamento
esgotamento
Job Demands-Resources Model
burnout
Work Engagement
Work-family conflict
Teachers

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