Modelo sentipensante de formación de profesionales en salud: por una ECR humanista, constructivista, dialógica e inclusiva

Proyecto presentado por la Fundación Escuela Colombiana de Rehabilitación para participar por el "Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019". La Escuela Colombiana de Rehabilitación (ECR), se concibe como una institución humanista que vive y se construye diariament...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/20805

Acceso en línea:

https://doi.org/10.48713/10336_20805
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20805

Palabra clave:

Formación profesional
Senti-pensar
Constructivismo
Competencias socio-afectivas
Planeación curricular
Educación superior
Innovaciones educativas
Formación profesional de profesionales de la salud
Constructivismo (Educación)
Competencia en educación

Rights

License

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