El profesor universitario, un agente de desarrollo moral

El artículo plantea una reflexión sobre la manera como el aula de clase constituye un escenario que dinamiza el desarrollo moral, a partir de la interacción entre estudiantes y profesores, en el ambiente universitario. Propone elementos para llevar a la práctica la formación ética como un transversa...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2010

Institución:

Universidad del Rosario

Repositorio:

Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.urosario.edu.co:10336/7456

Acceso en línea:

http://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/733
http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/7456

Palabra clave:

Formación integral
Ética
Desarrollo moral
Universidad
Modelos pedagógicos
Integral formation
Moral development
Ethics
University
Pedagogical models

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License

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