Implementación de ayudas didácticas para desarrollar la conciencia fonológica, en los niños y niñas del grado 1° de la I.E. Francisco de Paula Santander

En los grados primeros de la institución, especialmente en la sección San Gregorio, se ha venido observando que los niños y niñas presentan dificultades en el desarrollo de la conciencia fonológica, la cual se evidencia porque inician su lectoescritura de manera tardía o lenta, lo que viene generand...