Diseño y validación de una herramienta multimedial para diagnosticar y afianzar habilidades lectoescriturales en niños de los grados primero y segundo de la institución educativa Lola González sección Santa Lucía

Introducción. -- 1. Planteamiento del problema. -- 1.1. Situación problema. -- 1.2. Formulación del problema. -- 1.3. Justificación. -- 1.4. Objetivos. -- 1.4.1 Objetivo general. -- 1.4.2 Objetivos específicos. -- Marco de referencia. -- 2.1 Marco de antecedentes. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.2.1 El p...

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Autores:

Olaya Taborda, Sandra Milena
Ruiz Correa, Elizabeth

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17356

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/17356

Palabra clave:

Proceso de lecto-escritura
Proceso enseñanza-aprendizaje
Lectura y escritura
Innovaciones educativas
TG 2013 LTI 17356

Rights

closedAccess

License

Atribución – No comercial – Sin Derivar