Resolución de problemas: una estrategia didáctica en el aprendizaje del pensamiento geométrico en perímetro y áreas con el uso de material concreto

Esta investigación se abordó, desde el pensamiento geométrico teniendo como punto de partida los lineamientos curriculares del MEN, los DBA del grado sexto, el modelo pedagógico de Miguel De Guzmán. El objetivo central fue implementar una estrategia apoyada en una unidad didáctica, vinculada con la...