Estrategia pedagógica educativa para el déficit de atención escolar (DTA)

El trastorno por déficit de atención (TDA) es más frecuente en la población estudiantil de lo que se espera y está presente, con mayor o menor grado, en todos los niveles de educación. “A nivel mundial este trastorno ocupa el 5,29% En los Estados Unidos 1 de cada 11 niños entre 5 y 17 años lo padece...

Full description

Autores:

Montilla Gualy, Michael Hernán
Tovar Perdomo, Christian Leonardo
Santacruz Medina, Anunciación

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33648

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/33648

Palabra clave:

Comprensión lectora
Dificultad
Atención
Estrategias
Educación
Pedagógicas
Déficit
Implementación
Herramienta
Concentración
Reading comprehension
Difficulties
Attention
Strategies
Education
Pedagogical
Deficit
Implementation
Tool
Concentration

Rights

openAccess

License

Atribución