Estrategia para la formación continua de los profesores de la Universidad Cooperativa de Colombia

La presente investigación se describe como una estrategia de actualización pedagógica y académica para los profesores de la facultad de educación de la Universidad Cooperativa de Colombia.

Autores:
Riatiga Domínguez, Tatiana Andrea
López Delgado, Johan Sebastián
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34990
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34990
Palabra clave:
Estrategia
Capacitación
Actualización
TIC
Profesores
Rizoma
Seminario Alemán
TG 2021 LCI 34990
Strategy
Training
Upgrade
TIC
Professor
Rizoma
Seminario Alemán
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar