Desarrollo intelectual en escolares con exposición crónica al flúor

La inteligencia, es un proceso psicológico fundamental en el desarrollo evolutivo de todo ser humano, por tanto las habilidades adquiridas por la población infantil para solucionar problemas en diversos escenarios es un reto que compete no solo a los docentes, sino también a los estamentos académico...

Full description

Autores:
Daza Corredor, Karen Johana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12396
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/12396
Palabra clave:
Escolares (ES)
Desarrollo intelectual (DI)
Fluorosis
Schoolchildren
Intellectual development
Fluorosis
Rights
openAccess
License
Atribución