Desarrollo intelectual en escolares con exposición crónica al flúor
La inteligencia, es un proceso psicológico fundamental en el desarrollo evolutivo de todo ser humano, por tanto las habilidades adquiridas por la población infantil para solucionar problemas en diversos escenarios es un reto que compete no solo a los docentes, sino también a los estamentos académico...
- Autores:
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Daza Corredor, Karen Johana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12396
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12396
- Palabra clave:
- Escolares (ES)
Desarrollo intelectual (DI)
Fluorosis
Schoolchildren
Intellectual development
Fluorosis
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución