Prototipo electrónico BlindTI como herramienta de aprendizaje para niños en condición de discapacidad visual

La investigación tuvo como objetivo desarrollar el prototipo electrónico BlindTI como herramienta de aprendizaje para la formación de Tecnologías emergentes para niños con discapacidad visual, con un enfoque en la algoritmia. En el proyecto participaron niños con limitaciones visuales y sus padres d...

Full description

Autores:

Pulido Aldana, Deiber Andrés
Quintero Arias, Pedro Alberto
Angarita Reina, Fredy

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

spa
eng

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54364

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/54364

Palabra clave:

Educación inclusiva
Baja visión
Escritura para ciegos
Algoritmia
Braille
Discapacidad visual
Educación inclusiva
Tecnologías emergentes
Visual disability
Inclusive education
Emerging technologies

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2