Revisión Sistemática: Impacto de los videojuegos en las habilidades cognitivas de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

Objetivo: Identificar el desempeño de habilidades cognitivas mediante el uso de videojuegos en niños (a) diagnosticados con Trastorno del Espectro del Autista (TEA). Metodología: según las fases de la guía PRISMA, se realizaron búsquedas en las bases de datos Pubmed, sciencedirect, Spinger, SAGE Jou...

Full description

Autores:

Tapasco Martínez, Lorena
Posada Martínez, Luz Marina
Gómez Calvo, Claudia Vanessa

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45424

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/45424

Palabra clave:

Trastorno del Espectro Autista
Videojuegos
Habilidades cognitivas
Infancia
TG 2022 PSI 45424
Autism Spectrum Disorder
Video games
Cognitive skills
Childhood

Rights

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Atribución – Sin Derivar