Aprendizaje autorregulado y motivación escolar

El artículo presenta los resultados de un estudio sobre la incidencia del fomento de las habilidades del aprendizaje autónomo y la motivación escolar en los estudiantes de niveles iniciales de la básica primaria. Los docentes de los grupos estudiados procedieron, tras un proceso de capacitación, a i...

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Autores:
Luis Álvarez, José
Klimenko, Olena
Tipo de recurso:
Contribution to the magazine
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53724
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/53724
Palabra clave:
Proceso de aprendizaje
Metodo de enseñanza
Motivación
Learning process
Teaching method
Motivation
Rights
openAccess
License
Atribución