La videografía científica: una herramienta desde el aula en la aplicabilidad conceptual de la farmacocinética y la farmacodinamia

La estrategia didáctica que se emplea es una propuesta académica de buena práctica en el interior del aula. Consiste en una técnica de video basada en la revisión de artículos, a la que denominaremos videografía. La aplicabilidad de esta técnica es estandarizada; no obstante, el método de medición s...