Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto

El proceso de aprendizaje en los niños puede ser afectado por un desarrollo disfuncional de los mecanismos(factores) neuropsicológicos necesarios para la ejecución de las acciones escolares. Este artículo presenta unainvestigación cuyo objetivo fue evaluar el efecto de un programa piloto de estimula...

Full description

Autores:

Bonilla Santos, Jasmin
Trujillo Davila, Angie
Flor, Luisa Fernanda
Vargas, Nataly

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/5886

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/5886

Palabra clave:

aprendizaje escolar
problemas de aprendizaje
factores neuropsicológicos
estimulación cognitiva
artes plasticas

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2