Diseño de una ruta pedagógica para la evaluación de competencias a través del portfolio electrónico en entornos distribuidos y heterogéneos de aprendizaje

El presente artículo da cuenta de la ruta pedagógica para la evaluación de competencias a través de portfolios electrónicos en ambientes heterogéneos y distribuidos de aprendizaje dentro de la segunda fase de una investigación realizada por la Universidad

Autores:

Quintana Marin, Sofia
Montero Cadiz, Manuel
Vázquez R.R.
Paez Paez, Jaime
Cortes Mendez, Jairo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/50969

Acceso en línea:

https://doi.org/10.5944/reop.vol.29.num.3.2018.23319
https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85061493372&doi=10.5944%2freop.vol.29.num.3.2018.23319&partnerID=40&md5=6aae43f70fef5afbc7937aef32d304f2
https://hdl.handle.net/20.500.12494/50969

Palabra clave:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
COMUNIDADES DE PRÁCTICA.
E-PORTFOLIOS
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
RUTA PEDAGÓGICA

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openAccess

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