(2007). Incongruencia matemática una forma para la caracterización de las operaciones argumentativas y epistémicas en niños con dificultades de aprendizaje.
Chicago Style (17th ed.) CitationIncongruencia Matemática Una Forma Para La Caracterización De Las Operaciones Argumentativas Y Epistémicas En Niños Con Dificultades De Aprendizaje. 2007.
MLA (8th ed.) CitationIncongruencia Matemática Una Forma Para La Caracterización De Las Operaciones Argumentativas Y Epistémicas En Niños Con Dificultades De Aprendizaje. 2007.
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