Estrategias lúdicas para el favorecimiento de la competencia gramatical del tiempo presente simple del inglés para estudiantes de pregrado

Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación, utilizando la plataforma tema-Moodle unabpara el aprendizaje de la gramática del tiempo presente simple del inglés. Se diseñaron diferentes actividades utilizando el Task-based Learning Approach(tbl) y se tuvo en cuenta, además,...

Full description

Autores:
Suarez-Vera, María de Jesús
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/9932
Acceso en línea:
https://revistas.ucc.edu.co/index.php/ra/article/view/697
https://hdl.handle.net/20.500.12494/9932
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2