Fortalecimiento de la comprensión lectora mediante estrategias didácticas en grado cuarto de básica primaria

La comprensión lectora es un proceso que evoluciona a lo largo de la vida y se puede mejorar a través de la práctica y el desarrollo de estrategias de lectura. El presente proyecto de investigación tiene como objetivo fundamental fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de grado cuarto del c...

Full description

Autores:

Ardila Marín, Estefanía
Argüello Licona, Hernán David
Durán Hernández, Paula Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53948

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/53948

Palabra clave:

400 - Lenguas::407 - Educación, investigación, temas relacionados
comprensión lectora
niveles de lectura
estrategias didácticas
Aprendizaje
Mitos y leyendas

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openAccess

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Atribución-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-ND 4.0)