El arte de construir memoria: el Fanzine, una propuesta didáctica en el aula con impacto social

La documentación de experiencias y procesos de las comunidades y organizaciones sociales, especialmente aquellos vividos durante el conflicto armado, es una necesidad cada vez más apremiante. Por petición de la asociación se acompañó en la construcción de una memoria social que fomente aprendizajes...

Full description

Autores:

Sánchez Villafañe, Ana Lucía
Echeverri Londoño, María Catalina

Tipo de recurso:

Article of investigation

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/57568

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/57568
http://surl.li/wfpwet

Palabra clave:

Memoria social
Impacto social
Docencia y pedagogías en el aula
Social memory
Social impact
Teaching and pedagogies in the classroom

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2