La dislexia un problema de pedagogía o un problema de aprendizaje: revisión sistemática de la literatura

El propósito de esta investigación consistió en realizar una revisión sistemática de la literatura, desde el año 2012 hasta 2022, con la finalidad de indagar ¿si la dislexia es un problema pedagógico o un problema de aprendizaje? Para esto se ha hecho una selección a través de una búsqueda sistemáti...

Full description

Autores:

Suarez Antolinez, Johanna Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/45235

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/45235

Palabra clave:

Dislexia
Dificultad de aprendizaje
Problemas de aprendizaje
Inclusión educativa
TG 2022 PSI
Dyslexia
Learning difficulty
Educational inclusion

Rights

openAccess

License

Atribución