Estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de videoconferencias

El presente artículo de investigación indaga acerca de la percepción que tienen los estudiantes y profesores de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas (FCCEA) de la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC), sede Neiva, sobre las estrategias de enseñanza-aprendizaje aplicada...

Full description

Autores:
Huergo Tobar, Pedro Luis
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/190
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/190
Palabra clave:
Enseñanza-aprendizaje
Tutorías
Video Conferencia
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openAccess
License
Licencia CC