Propuesta de intervención para trastornos específicos del aprendizaje

Objetivo: Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños con trastorno específico del aprendizaje de la fundación Colombo Alemana Volver A Sonreír de la ciudad de Bucaramanga. Método: 250 Maestros de las distintas sedes de la fundación colombo alemana volver a sonreír. Diseño: Evaluación...

Full description

Autores:

Rodriguez Mantilla, Maria Paz
Torres Forero, Sandra Lucia
Zapata Palacio, Juan Pablo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34418

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/34418

Palabra clave:

Trastorno específico de aprendizaje
Intervención
Psicoeducación
Fundación Combo Alemana Volver a Sonreír
TG 2021 PSI
Specific learning disorder
Psychoeducation
Intervention
Fundación Colombo Alemana Volver a Sonreír.

Rights

openAccess

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