Analisis del discurso centrado en los perjuicios raciales manifestado en el juego simbólico en niños y niñas de 6 años residentes en Bogotá

A partir del análisis del discurso de niños y niñas de 6 años quienes se encuentran escolarizados en el grado cero-preescolar, de un centro educativo en Bogotá, se identificó qué elementos están presentes en el prejuicio racial, cuando eligen un compañero de juego. El método utilizado incluyó muñeco...