Fortalecimiento de la salud bucal en niños y jóvenes discapacitados aplicando la pedagogía waldorf

1. Planteamiento del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Marco teórico. -- 3.1 Discapacidad. -- 3.2 Características bucales en niños con discapacidad. -- 3.3 Actuación del odontólogo frente a la atención bucal en niños con discapacidad. -- 3.4 Educación de higiene oral en niños con discapacidad. -- 3.5 Pedagogía Waldorf. -- 3.6 Odontología antroposófica. -- 4. Objetivos. -- 5. Metodología. -- 5.1 Plan de recolección. -- 6. Componente ético. -- 7. Resultados. -- 8. Discusión. -- 9. Conclusiones. -- 10. Cronograma. -- 11. Presupuesto. -- 12. Referencias bibliográficas. -- 13. Anexos.

• Autores: Gallego Tabares, Jessica; Zapata Correa, Ángela Cristina; Chaverra Mesa, Elena Carolina; Martínez Sánchez, Juan Carlos; Marin Zapata, Juliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/44825
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/44825
• Palabra clave: Pedagogía waldorf; Discapacidad cognitiva; TG 2013 ODO 44825
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• License: NINGUNA