Concepto psicoanalítico de la regulación emocional en niños con TDAH

La presente revisión sistemática de literatura tiene como objetivo mostrar el concepto de la regulación emocional en niños con TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad) desde una mirada psicoanalítica, ya que esta tiene una fuerte opinión sobre el diagnostico a menores con este trast...

Full description

Autores:

Castillo Obando, Helen Dayana
Grueso Lobatón, Lisbeth Maciel

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54340

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/54340

Palabra clave:

Regulación emocional
Niños
TDAH
Psicoanálisis
Emotional regulation
Children
Psychoanalysis
ADHD

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/