Eficacia para el control de la ansiedad odontológica de la técnica de lentes de realidad virtual vs técnica conductual (decir-mostrar-hacer), durante procedimientos con uso de instrumental rotatorio de alta velocidad, en niños de 4 – 10 años de edad

Auxiliares de investigación

• Autores: Acosta Lara, Mónica Isamar; Rodríguez Clavijo, Andrea; Maldonado Sandoval, Anabolena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4864
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/4864
• Palabra clave: Ansiedad; Comportamiento; Control ansiedad odontológica; Miedo; Realidad virtual; Técnica decir - mostrar – hacer
• Rights: openAccess
• License: Licencia CC