Eficacia para el control de la ansiedad odontológica de la técnica de lentes de realidad virtual vs técnica conductual (decir-mostrar-hacer), durante procedimientos con uso de instrumental rotatorio de alta velocidad, en niños de 4 – 10 años de edad

Auxiliares de investigación

Autores:

Acosta Lara, Mónica Isamar
Rodríguez Clavijo, Andrea
Maldonado Sandoval, Anabolena

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4864

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/4864

Palabra clave:

Ansiedad
Comportamiento
Control ansiedad odontológica
Miedo
Realidad virtual
Técnica decir - mostrar – hacer

Rights

openAccess

License

Licencia CC