Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019

El objetivo de esta revisión teórica es analizar los factores cognitivos, el emprendimiento y la relación que existe entre ellos. Se inicia con una descripción de la temática y de cómo el acto emprendedor es de interés a muchas disciplinas como la economía y la administración. También para poder ent...

Full description

Autores:
Orozco Cabrera, Melany Margarita
Rojano Anguila, Irania Marcela
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16385
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16385
Palabra clave:
Cognición
Cognición social
Emprendimiento
Emprender
TG 2019 PSI 16385
Cognition
Entrepreneurship
Social cognition
Rights
openAccess
License
Atribución
id COOPER2_58d32796a3379504f64451c20231bd33
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16385
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
title Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
spellingShingle Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
Cognición
Cognición social
Emprendimiento
Emprender
TG 2019 PSI 16385
Cognition
Entrepreneurship
Social cognition
title_short Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
title_full Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
title_fullStr Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
title_full_unstemmed Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
title_sort Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019
dc.creator.fl_str_mv Orozco Cabrera, Melany Margarita
Rojano Anguila, Irania Marcela
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Pérez Correa, Kethy Luz
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Orozco Cabrera, Melany Margarita
Rojano Anguila, Irania Marcela
dc.subject.spa.fl_str_mv Cognición
Cognición social
Emprendimiento
Emprender
topic Cognición
Cognición social
Emprendimiento
Emprender
TG 2019 PSI 16385
Cognition
Entrepreneurship
Social cognition
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2019 PSI 16385
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Cognition
Entrepreneurship
Social cognition
description El objetivo de esta revisión teórica es analizar los factores cognitivos, el emprendimiento y la relación que existe entre ellos. Se inicia con una descripción de la temática y de cómo el acto emprendedor es de interés a muchas disciplinas como la economía y la administración. También para poder entender al emprendedor se debe involucrar en el proceso de las competencias que posee y este pone en práctica, como encara las oportunidades que se le dan, de qué manera supera los obstáculos que en algunas situaciones se le presente en su tarea. Además de esto se muestra sus teorías, conceptos básicos y por último se establece la relación lo cual permitirá el obtener resultados concretos de la temática, en perspectiva los estudios den a conocer sobre el valor de los procesos cognitivos en los emprendedores.
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-01-27T16:31:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-01-27T16:31:50Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/16385
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Orozco Cabrera, M. M. y Rojano Anguila, I. M. (2019). Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019 (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16385
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/16385
identifier_str_mv Orozco Cabrera, M. M. y Rojano Anguila, I. M. (2019). Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019 (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16385
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Aragón Mendoza, J. F. (2014). Cognición emprendedora, decisión de crear una empresa y nivel de desarrollo de los países y sus instituciones.
Arroyo, M. R., Fuentes, M., & Ruiz, J. M. (2014). Análisis del emprendedor potencial: Integración de factores socio-demográficos, cognitivos y relacionales. Gestión Joven, (12), 37-51.
Bargsted, A. (2013). El emprendimiento social desde una mirada psicosocial. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 13(25), 121-132.
Batista Hernández, N., Valcárcel Izquierdo, N., Real Zumba, G., & Albán Navarro, A. D. (2017). Desarrollo de la competencia de emprendimiento; una necesidad en la formación integral del estudiante. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 5(1).
Bécart, A. (2016). Coaching y fomento del emprendimiento: nuevas perspectivas para la educación superior. Perspectiva Socioeconómica, 1(3), 17-27.
Bilbao, N. S., & Vélez, A. L. L. (2015). Las competencias de emprendimiento social, COEMS: Aproximación a través de programas de formación universitaria en Iberoamérica. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos, (119), 159-182.
Carrillo, L. L., Bergamini, T. P., & Navarro, C. L. C. (2014). El emprendimiento como motor del crecimiento económico. Boletín económico de ICE, Información Comercial Española, 3048, 55-63.
Castro, I., Galán, J. L., & Bravo, S. (2014). Entrepreneurship and social capital: evidence from a Colombian business incubator. Innovar, 24(SPE), 91-100.
Concha, A., Álvarez, C., & Sáez, E. (2004). Programa de formación de emprendedores en la Universidad de Concepción. Roig, S.; Ribeiro, D.; Torcal, R.; De la Torre, A, 311-322.
Delgado Piña, M., Gómez Martínez, L., Romero Martínez, A. M., & Vázquez Inchausti, E. (2008). Determinantes sociales y cognitivos en el espíritu emprendedor: un estudio exploratorio entre estudiantes argentinos.
Del Solar, S. (2010). Emprendedores en Aula. Santiago de Chile: FUNDAR y BID.
Dew N, Grichnik D, Mayer K, Read S, Brinckmann J (2016) Situated Entrepreneurial Cognition.
Durán-Aponte, E., & Arias-Gómez, D. (2015). Intención emprendedora en estudiantes universitarios: integración de factores cognitivos y socio-personales. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 320-340.
Espinoza Burgos, D. J. (2019). Análisis de las técnicas cognitivas en el aprendizaje académico en la asignatura de Emprendimiento y Gestión (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).
Gallardo, F. H. W. (2012). El emprendimiento como factor de movilización social. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 36(4).
García-Cabrera, A. M., de la Cruz Déniz-Déniz, M., & Cuéllar-Molina, D. G. (2015). Inteligencia emocional y emprendimiento: posibles líneas de trabajo. Cuadernos de Administración, 28(51), 65-101.
GEM, G. E. M. (2009). Global entrepreneurship monitor.
GEM, G. E. M Colombia (2016)
Hernández-López, D. M., Moncada-Toro, J. F., & Henao-Colorado, L. C. (2018). Intención emprendedora de los empleados del sector privado de la ciudad de Medellín y su Área Metropolitana. Revista CEA, 4(8), 13-33.
Hernández, N. B., Intriago, R. V. G., Espinoza, J. C. G., & Vásconez, P. J. D. (2017). Competencia de emprendimiento como sustento de la formación integral e inserción social del estudiante. Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 4(3), 115-125.
Herrera, J. A. A. (2010). La ideología del emprendimiento. Una mirada desde el análisis crítico del discurso. AD-minister, (17), 5-33.
Lanero, A., Vázquez, J. L., & Muñoz-Adánez, A. (2015). Un modelo social cognitivo de intenciones emprendedoras en estudiantes universitarios. Anales de psicología, 31(1), 243-259.
Lugo, J., & Espina, M. (2014). Factores Determinantes para el Desarrollo de la Actividad Emprendedora: Un Estudio Correlacional. Esic market, 147, 147-174.
Marulanda Valencia, F. Á., Montoya Restrepo, I. A., & Vélez Restrepo, J. M. (2014). Teorías motivacionales en el estudio del emprendimiento. Revista científica Pensamiento y Gestión, 36.
Miranda, M. S. P. (2013). El desequilibrio creativo en el emprendedor por deseo, por necesidad y social (Doctoral dissertation, Universidad de Castilla-La Mancha).
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Santa Marta
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9ffe4166-9421-41d2-a660-ebb26a34479e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3e012040-b962-4c1a-a7af-68a665bb173e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/03d7cfac-bd36-4d39-a00f-443ea0e0735f/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ea07de3-4fba-432b-850f-77f6150d86f9/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dbe6d561-e40c-4336-b120-93a62d075428/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f1edae2f-e6b0-416f-9014-a9bb761f7ab0/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6dd12401-6a91-43de-b8c4-15a206f45b2b/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e91aeb938f51f42595920e82cbbb9781
247c4fb3eba6525558393288809a0655
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
495f759a2dfab115bc67cceafbcfdaf6
9dc092ca439395f0599f504aaa7602d1
93b7f5b8768bc56c56637224b369a6d4
065e87ae4aa12c0353334d3c0d153969
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808789032119828480
spelling Pérez Correa, Kethy Luz Orozco Cabrera, Melany MargaritaRojano Anguila, Irania Marcela2020-01-27T16:31:50Z2020-01-27T16:31:50Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/16385Orozco Cabrera, M. M. y Rojano Anguila, I. M. (2019). Cognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019 (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16385El objetivo de esta revisión teórica es analizar los factores cognitivos, el emprendimiento y la relación que existe entre ellos. Se inicia con una descripción de la temática y de cómo el acto emprendedor es de interés a muchas disciplinas como la economía y la administración. También para poder entender al emprendedor se debe involucrar en el proceso de las competencias que posee y este pone en práctica, como encara las oportunidades que se le dan, de qué manera supera los obstáculos que en algunas situaciones se le presente en su tarea. Además de esto se muestra sus teorías, conceptos básicos y por último se establece la relación lo cual permitirá el obtener resultados concretos de la temática, en perspectiva los estudios den a conocer sobre el valor de los procesos cognitivos en los emprendedores.The objective of this theoretical review is to analyze cognitive factors, entrepreneurship and the relationship between them. It begins with a description of the theme and how the entrepreneurial act is of interest in many disciplines such as economics and administration. Also, in order to understand the entrepreneur, one must be involved in the process of the competencies that he has and this device in practice, as he faces the opportunities that arise, in which way he overcomes the obstacles that in some situations may arise in his task. In addition to this, their theories, basic concepts are shown, and finally the relationship is established, which will allow obtaining concrete results of the subject, in perspective the studies make known about the value of cognitive processes in entrepreneurs.Resumen. -- Abstract. -- Introducción. -- 1.Formulación del problema. -- 1.1.Descripción del problema. -- 1.2.Justificación de la investigación. -- 1.3.Objetivos. -- 2.Metodología. -- 3.Resultado. -- Conclusión. --Referencias.melany.orozcoc@campusucc.edu.coirania.rojanoa@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaCogniciónCognición socialEmprendimientoEmprenderTG 2019 PSI 16385CognitionEntrepreneurshipSocial cognitionCognición y emprendimiento una revisión sistemática de la literatura durante el año 2009 al 2019Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aragón Mendoza, J. F. (2014). Cognición emprendedora, decisión de crear una empresa y nivel de desarrollo de los países y sus instituciones.Arroyo, M. R., Fuentes, M., & Ruiz, J. M. (2014). Análisis del emprendedor potencial: Integración de factores socio-demográficos, cognitivos y relacionales. Gestión Joven, (12), 37-51.Bargsted, A. (2013). El emprendimiento social desde una mirada psicosocial. Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 13(25), 121-132.Batista Hernández, N., Valcárcel Izquierdo, N., Real Zumba, G., & Albán Navarro, A. D. (2017). Desarrollo de la competencia de emprendimiento; una necesidad en la formación integral del estudiante. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 5(1).Bécart, A. (2016). Coaching y fomento del emprendimiento: nuevas perspectivas para la educación superior. Perspectiva Socioeconómica, 1(3), 17-27.Bilbao, N. S., & Vélez, A. L. L. (2015). Las competencias de emprendimiento social, COEMS: Aproximación a través de programas de formación universitaria en Iberoamérica. REVESCO. Revista de Estudios Cooperativos, (119), 159-182.Carrillo, L. L., Bergamini, T. P., & Navarro, C. L. C. (2014). El emprendimiento como motor del crecimiento económico. Boletín económico de ICE, Información Comercial Española, 3048, 55-63.Castro, I., Galán, J. L., & Bravo, S. (2014). Entrepreneurship and social capital: evidence from a Colombian business incubator. Innovar, 24(SPE), 91-100.Concha, A., Álvarez, C., & Sáez, E. (2004). Programa de formación de emprendedores en la Universidad de Concepción. Roig, S.; Ribeiro, D.; Torcal, R.; De la Torre, A, 311-322.Delgado Piña, M., Gómez Martínez, L., Romero Martínez, A. M., & Vázquez Inchausti, E. (2008). Determinantes sociales y cognitivos en el espíritu emprendedor: un estudio exploratorio entre estudiantes argentinos.Del Solar, S. (2010). Emprendedores en Aula. Santiago de Chile: FUNDAR y BID.Dew N, Grichnik D, Mayer K, Read S, Brinckmann J (2016) Situated Entrepreneurial Cognition.Durán-Aponte, E., & Arias-Gómez, D. (2015). Intención emprendedora en estudiantes universitarios: integración de factores cognitivos y socio-personales. Revista Colombiana de Ciencias Sociales, 6(2), 320-340.Espinoza Burgos, D. J. (2019). Análisis de las técnicas cognitivas en el aprendizaje académico en la asignatura de Emprendimiento y Gestión (Bachelor's thesis, Universidad de Guayaquil, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).Gallardo, F. H. W. (2012). El emprendimiento como factor de movilización social. Nómadas. Critical Journal of Social and Juridical Sciences, 36(4).García-Cabrera, A. M., de la Cruz Déniz-Déniz, M., & Cuéllar-Molina, D. G. (2015). Inteligencia emocional y emprendimiento: posibles líneas de trabajo. Cuadernos de Administración, 28(51), 65-101.GEM, G. E. M. (2009). Global entrepreneurship monitor.GEM, G. E. M Colombia (2016)Hernández-López, D. M., Moncada-Toro, J. F., & Henao-Colorado, L. C. (2018). Intención emprendedora de los empleados del sector privado de la ciudad de Medellín y su Área Metropolitana. Revista CEA, 4(8), 13-33.Hernández, N. B., Intriago, R. V. G., Espinoza, J. C. G., & Vásconez, P. J. D. (2017). Competencia de emprendimiento como sustento de la formación integral e inserción social del estudiante. Revista Órbita Pedagógica. ISSN 2409-0131, 4(3), 115-125.Herrera, J. A. A. (2010). La ideología del emprendimiento. Una mirada desde el análisis crítico del discurso. AD-minister, (17), 5-33.Lanero, A., Vázquez, J. L., & Muñoz-Adánez, A. (2015). Un modelo social cognitivo de intenciones emprendedoras en estudiantes universitarios. Anales de psicología, 31(1), 243-259.Lugo, J., & Espina, M. (2014). Factores Determinantes para el Desarrollo de la Actividad Emprendedora: Un Estudio Correlacional. Esic market, 147, 147-174.Marulanda Valencia, F. Á., Montoya Restrepo, I. A., & Vélez Restrepo, J. M. (2014). Teorías motivacionales en el estudio del emprendimiento. Revista científica Pensamiento y Gestión, 36.Miranda, M. S. P. (2013). El desequilibrio creativo en el emprendedor por deseo, por necesidad y social (Doctoral dissertation, Universidad de Castilla-La Mancha).PublicationORIGINAL2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdf2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf352855https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9ffe4166-9421-41d2-a660-ebb26a34479e/downloade91aeb938f51f42595920e82cbbb9781MD512019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdf2019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf1396899https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3e012040-b962-4c1a-a7af-68a665bb173e/download247c4fb3eba6525558393288809a0655MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/03d7cfac-bd36-4d39-a00f-443ea0e0735f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdf.txt2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdf.txtExtracted texttext/plain55520https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ea07de3-4fba-432b-850f-77f6150d86f9/download495f759a2dfab115bc67cceafbcfdaf6MD542019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdf.txt2019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain66https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dbe6d561-e40c-4336-b120-93a62d075428/download9dc092ca439395f0599f504aaa7602d1MD55THUMBNAIL2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdf.jpg2019_cognicion_emprendimiento_revision.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3008https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f1edae2f-e6b0-416f-9014-a9bb761f7ab0/download93b7f5b8768bc56c56637224b369a6d4MD562019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdf.jpg2019_cognicion_emprendimiento-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4928https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6dd12401-6a91-43de-b8c4-15a206f45b2b/download065e87ae4aa12c0353334d3c0d153969MD5720.500.12494/16385oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/163852024-08-10 10:42:47.284open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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