Influencia de la concepción de discapacidad que tiene el docente en la integración del niño en situación de discapacidad al aula regular
En las últimas décadas, se han producido cambios conceptuales acerca de la discapacidad, y simultáneamente se ha venido dando transformaciones en la forma de concebir las herramientas y métodos de intervención para hacer frente a la discapacidad. El estudio pretende explorar la concepción de discapa...
- Autores:
-
Gómez Arbeláez, Liliana
Triana Bejarano, Luz Amparo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12530
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12530
- Palabra clave:
- Discapacidad
Inclusión
Discapacidad física
Discapacidad cognitiva
Educación
TG 2006 PSI 12530
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución