Estrategias de enseñanza-aprendizaje a través de videoconferencias.
El presente artículo de investigación indaga acerca de la per-cepción que tienen los estudiantes y profesores de la facultad de ciencias contables, económicas y administrativas (fccea) de la Universidad Cooperativa de Colombia.
- Autores:
-
Huergo Tobar, Pedro Luis
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/42708
- Palabra clave:
- Acompañamiento pedagógico
estrategias de enseñanza-aprendizaje
e va d
micea
tutorías
videoconferencia
- Rights
- closedAccess
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_14cb