Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas
Partiendo de un enfoque histórico-crítico de lo fenómenos electrostáticos presentados por Benjamín Franklin en su obra Experimentos y observaciones sobre electricidad, se pretende recoger algunas de las experiencias realizadas en torno al principio de conservación y el comportamiento dual de la elec...
- Autores:
-
Bravo, Claudia P.
Garcia, Edwin G.
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/56783
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/56783
- Palabra clave:
- Enseñanza
Aprendizaje
Electrostática
Recontextualización
Observación
Pedagogía
Teaching
Learning
Electrostatic
Revuilding
Observation
Pedagogy
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
COOPER2_4113d4c9acabce451069bc704a8b6f7f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/56783 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| dc.title.eng.fl_str_mv |
Choises for the teaching of electrostanic. Phenomenas historical |
| title |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| spellingShingle |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas Enseñanza Aprendizaje Electrostática Recontextualización Observación Pedagogía Teaching Learning Electrostatic Revuilding Observation Pedagogy |
| title_short |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| title_full |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| title_fullStr |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| title_full_unstemmed |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| title_sort |
Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bravo, Claudia P. Garcia, Edwin G. |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bravo, Claudia P. Garcia, Edwin G. |
| dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Enseñanza |
| topic |
Enseñanza Aprendizaje Electrostática Recontextualización Observación Pedagogía Teaching Learning Electrostatic Revuilding Observation Pedagogy |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Aprendizaje Electrostática Recontextualización Observación Pedagogía |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Teaching Learning Electrostatic Revuilding Observation Pedagogy |
| description |
Partiendo de un enfoque histórico-crítico de lo fenómenos electrostáticos presentados por Benjamín Franklin en su obra Experimentos y observaciones sobre electricidad, se pretende recoger algunas de las experiencias realizadas en torno al principio de conservación y el comportamiento dual de la electricidad (atracción-repulsión). en este sentido, se hace relevante el análisis de las experiencias que realizó con la botella de Leyden. Dicho análisis ha posibilitado la recontextualización de su pensamiento con un criterio pedagógico para la enseñanza de la electricidad estática en un nivel fundamental universitario. |
| publishDate |
2006 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2006 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-08-05T19:38:39Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-08-05T19:38:39Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Artículo |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Bravo, C. P. y García, E. G. (2006). Alternativa para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas. Revista Ingeniería Solidaria, 3(3), 54-59. |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
1900-3102 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/56783 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2357-6014 |
| identifier_str_mv |
Bravo, C. P. y García, E. G. (2006). Alternativa para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas. Revista Ingeniería Solidaria, 3(3), 54-59. 1900-3102 2357-6014 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/56783 |
| dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv |
p. 59 |
| dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv |
3 |
| dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv |
p. 54 |
| dc.relation.citationvolume.none.fl_str_mv |
3 |
| dc.relation.ispartofjournal.none.fl_str_mv |
Revista Ingeniería Solidaria |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
BENJAMÍN FRANKLIN. Experimentos y Observaciones sobre Electricidad. Alianza editorial. GARCÍA, E. G. Recontextualización de saberes en la Enseñanza de las Ciencias, Innovación y ciencia. Volumen X, No. 3 y 4 2002,pp. 57-64 GARCIA SASTER P. Propuesta de un Modelo de trabajos prácticos de Física en el nivel Universitario. Innovaciones Didácticas. Enseñanza de las Ciencias, pp.533-542. |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
p. 54-59 |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ab1e8933-47fa-4093-86b4-2b225cfa8896/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5a8a1069-c9d9-4b6a-92f4-9cec5a5720d8/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/295d6073-3ca5-451f-9c2f-420b86ebe99c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3949cae8-62e3-4702-974e-048f9c9c0797/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74ec2d1b-32a0-497c-a2d1-54fbf3d3d48b/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 85da272fedfdb91cd95706cce09a7eb5 4fe2f692e4a207c0066feebcb857267d 7950ccf77979148fb23abab5087b1d1b |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814247073200996352 |
| spelling |
Bravo, Claudia P.Garcia, Edwin G.2024-08-05T19:38:39Z2024-08-05T19:38:39Z2006Bravo, C. P. y García, E. G. (2006). Alternativa para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricas. Revista Ingeniería Solidaria, 3(3), 54-59.1900-3102https://hdl.handle.net/20.500.12494/567832357-6014Partiendo de un enfoque histórico-crítico de lo fenómenos electrostáticos presentados por Benjamín Franklin en su obra Experimentos y observaciones sobre electricidad, se pretende recoger algunas de las experiencias realizadas en torno al principio de conservación y el comportamiento dual de la electricidad (atracción-repulsión). en este sentido, se hace relevante el análisis de las experiencias que realizó con la botella de Leyden. Dicho análisis ha posibilitado la recontextualización de su pensamiento con un criterio pedagógico para la enseñanza de la electricidad estática en un nivel fundamental universitario.Starting from critical-historical point of view of electrostatic phenomenas presented by Benjamín Franklin in his work Experiments and observations on electricity, we try for gathering some of the experiences made about the conservation principle and the dual behaviour of electricity (attraction-rejection). In this sense it is relevant the analysis of the experiences that he carried out the Leydenbottle. This analysis has allowed the rebuilding of this thought with pedagogical criteria for the teaching of static electricity in a fundamentas university level.p. 54-59application/pdfhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alternativas para la enseñanza de fenómenos electrostáticos. Perspectivas históricasChoises for the teaching of electrostanic. Phenomenas historicalArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREVinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionBogotáp. 593p. 543Revista Ingeniería SolidariaBENJAMÍN FRANKLIN. Experimentos y Observaciones sobre Electricidad. Alianza editorial.GARCÍA, E. G. Recontextualización de saberes en la Enseñanza de las Ciencias, Innovación y ciencia. Volumen X, No. 3 y 4 2002,pp. 57-64GARCIA SASTER P. Propuesta de un Modelo de trabajos prácticos de Física en el nivel Universitario. Innovaciones Didácticas. Enseñanza de las Ciencias, pp.533-542.EnseñanzaAprendizajeElectrostáticaRecontextualizaciónObservaciónPedagogíaTeachingLearningElectrostaticRevuildingObservationPedagogyPublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ab1e8933-47fa-4093-86b4-2b225cfa8896/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5a8a1069-c9d9-4b6a-92f4-9cec5a5720d8/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdf2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdfapplication/pdf3490269https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/295d6073-3ca5-451f-9c2f-420b86ebe99c/download85da272fedfdb91cd95706cce09a7eb5MD53TEXT2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdf.txt2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdf.txtExtracted texttext/plain30https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3949cae8-62e3-4702-974e-048f9c9c0797/download4fe2f692e4a207c0066feebcb857267dMD54THUMBNAIL2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdf.jpg2006_BravoyGarcía_Alternativas_enseñanza_fenómenos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13243https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74ec2d1b-32a0-497c-a2d1-54fbf3d3d48b/download7950ccf77979148fb23abab5087b1d1bMD5520.500.12494/56783oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/567832024-08-10 17:36:40.231http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalopen.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |