Efectos de la pintura en el proceso atencional de niños diagnosticados con TDAH en una institución colombiana con enfoque multimodal.

El presente artículo tiene como objetivo analizar los efectos de la pintura en el proceso atencional de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), en una población de 12 niños/as que asisten a la Fundación Crecemos Juntos de la ciudad de Pereira, inscritos en el Programa Li...

Full description

Autores:

Loaiza Betancur, María Alejandra
Jiménez Macías, Jandy Jazaira

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33143

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/33143

Palabra clave:

Pintura
Trastorno
Déficit de Atención
Hiperactividad
Atención
TG 2020 PSI 33143
Painting
Disorder
Attention Deficit
Hyperactivity
Attention

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