Trayectorias y representaciones sociales de la violencia escolar en adolescentes: análisis a estudiantes

La categorización de las representaciones sociales se deriva de las trayectorias de vida y el aprendizaje del rol de sujeto violento. Se estudió una muestra de 150 estudiantes de 5 colegios de Villavicencio involucrados en hechos de violencia escolar. Con la ayuda de grupos focales se pudo evidencia...

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Autores:

Suarez Rivera, Daniela
Rivera Ruiz, Sol
Mena Moncada, Erika Paola
Quijano Pardo, Geraldin

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/5866

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/5866

Palabra clave:

Adolescencia
Psicología educativa
Representaciones sociales
Trayectorias
Violencia
Adolescence
Educational psychology
Paths
Social representations
Violence

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2