Las Tics en el aula y desarrollo de habilidades sociales en niños y niñas con TEA

El artículo presenta una revisión sistemática de manera exhaustiva, centrándose en, cómo el uso de los tics en el aula permiten el desarrollo de habilidades sociales en niñas y niños con Trastorno del Espectro Autista en Iberoamérica. Para ello, se ejecutaron objetivos específicos enfocados en ident...

Full description

Autores:

Beltrán Alomia, Juan Pablo
Cárdenas Gómez, Nicol Daniela
Zuluaga García, Geraldine

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:

Repositorio UCC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35565

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/20.500.12494/35565

Palabra clave:

Autismo
TIC
Habilidades sociales
Trastorno del Espectro Autista
Intervenciones educativas
TG 2021 PSI 35565

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openAccess

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